Niveau de conscience
Nous
Catégorie
Environnement et contexte
Effet domino
★★★★★☆
Je veux devenir ingénieure quand je serai grande parce que j'aime produire des choses. J’ai inventé une voiture qui n’a pas besoin d’essence… je la construirai quand je serai plus grande! - Valentina, 8 ans
Objectifs
- Encourager les participantes à découvrir de nouvelles activités et opportunités de croissance et développer plus de confiance en soi, de curiosité et de conscience selon son propre potentiel.
- Accompagner les participantes dans un voyage qui aborde les thèmes de l’autonomisation et remet en question les stéréotypes de genre.
- Encourager les discussions positives, la solidarité et les relations sociales, expérimenter la dynamique de groupe et générer une concurrence positive et constructive.
- Aider les participantes à interagir et stimuler l’épanouissement des compagnes d’un même groupe d’âge, renforçant ainsi leur confiance en elles et les sensibilisant à la force de l’union pour saisir les opportunités et affronter les difficultés de la vie.
- Promouvoir une participation concrète du contexte des entreprises locales (soutien du projet), sociale (partenaires) et humain (témoignages) et initier les jeunes filles à la vie économique et sociale de leur lieu de vie.
Résumé
- La Tribù représente un espace où des jeunes filles âgées de 8 à 10 ans peuvent se rencontrer, dialoguer, explorer, s’amuser, indépendamment de leur origine sociale, culturelle, économique ou religieuse.
- Le parcours s’articule autour d’une chasse au trésor (thème principal) avec des indices et découvertes, ainsi que de nouveaux ateliers au Camp de Base, en l’occurrence lieu familier et accueillant (bibliothèque, musée).
- A chaque étape, un nouvel objectif est proposé. Pour ce faire, les indices fournis au Camp de Base ou liés aux activités exploratoires menées dans la région (collecte d’informations, témoignages, entretiens, etc.) sont utilisés. Cet objectif (la « découverte ») est lié de manière ludique à divers ateliers thématiques supplémentaires, spécialement conçus avec le partenaire technique et encadrés par des éducateurs spécialisés. Les ateliers sont développés autour de la découverte en question: ateliers pour initier les jeunes filles à la science et à la technologie, programmes axés sur le développement du potentiel individuel, ateliers pour initier à des professions ou des emplois typiquement masculins, réflexions sur la représentation du corps, expérimentations photographiques illustrant la variabilité des modèles esthétiques, etc.).
- En complément, des réunions ponctuelles sont organisées avec des témoignages d’expériences professionnelles et personnelles atypiques et innovantes – le tout étant source d’inspiration et de réflexion pour ce jeune public féminin.
- Le parcours est soutenu par les Services de l’Egalité des chances des municipalités de Reggio Emilia et de Piacenza.
L’importance de ce parcours
Ce parcours permet, en explorant la région et en interagissant avec les citoyens – grâce à des entretiens, des visites d’écoles et autres événements – de sensibiliser toute la communauté à l’importance de l’égalité des chances, de l’épanouissement et de la liberté de choix.
- Participantes: 33
- Personnes impliquées: 224
- Production: événement annuel, coordonné par la municipalité locale, pour illustrer le travail accompli.
- Principal soutien: Fondation BET SHE CAN (Reggio Emilia), Comité local IREN (Piacenza)
- Partenaire technique: Reggiana Educatori Cooperativa Sociale (Reggio Emilia), Cooperativa Sociale Eureka (Piacenza)
- Lieu: Camp basé à Reggio Emilia aux Musées municipaux ; Piacenza – Camp de base fourni par la coopérative Eureka.
- Nombre d’éditions et calendrier: 2; 2019